妞初一初二就读的是北京海淀区的市重点，一所非常好的学校，（这个感受在她初三转学之后体会更深），但我不敢妄自说是北京一流的中学哈，毕竟还有公认的更牛的学校在前面人人仰视着。初三转学到“新一线城市”读了一所相当于区重点的中学，在户籍所在地也属于人人想进的学校。一个学期过去了，谈谈我个人对于好学校与一般学校的一点感受吧。
这些感受来自于和妞日常的聊天以及我去参加家长会后的一些体会。
她转学后上体育课特别不适应。妞是个小“体霸”哈，长跑短跑跳远都比较擅长，可以拿满分的那种。中考现在体育都占相当的比分，体育是初中教育中不可忽视的一部分。然而，妞说在新学校上体育课，上课铃响了，大家才不紧不慢稀稀拉拉地去排队，一副无所谓的样子，而之前的学校上课铃响时大家早早就列好了队等着上课了。跑步的时候很多同学就那么跑一跑，她一个人奋力地往前冲显得就像是个傻子，而之前的学校同学们无论跑得快还是慢，大家都拼尽全力往前跑。
妞说刚来新学校的时候，觉得同学说话有那么一点“幼稚”，形容一个人用“可爱”这样简单老套的词汇，而她之前的同学向来用“威武霸气”这样的语言。
妞说现在的数学老师要求有些数学题要一遍遍地做，能背下来那种，难度都不大，她都可以一边做数学题一边和我说话，而之前做数学题时是集中精力思考的，完全不能分一点心。但她也说现在她感觉数学学得还是挺扎实的，可能是数学题的整体难度比之前降低了吧？
妞还说现在的同学好像有一些“外面的朋友”，好像比较复杂。
说说我去参加家长会的感受。
这所新学校是当地公认的校园最美丽设施最好的学校之一，确实，校园面积很大，教学楼、图书馆、报告厅、操场等等，硬件设施上完全够得上“赞”，从外面看比之前北京的学校还“赞”。但坐下来细看，教室里的电教设备并不齐全，至少我没看到黑板前有投影布。而之前的学校每次开家长会，老师都要用到投影。
感觉师资力量还是挺悬殊的，老师的视野和格局，真的，差距还是挺大的，这个感受说实话让我很有些焦虑。妞北京的班主任语文老师是北京985名校的文学博士，数学老师好像也是985的博士，历史老师是北大历史系毕业的。家长会上每个主课老师都要说半个小时左右，信息量非常大，听完老师一讲，基本这门课班级学生的整体状况，下一步的学习重点，需要家长配合的事项都很明确了。而我到新学校去开家长会，我很认真地准备了笔和本，打开了手机相机准备拍摄老师制作的PPT，结果发现并没有PPT，老师讲了三五分钟后我就有点走神，只记了几个字，翻来覆去地说同一个问题，信息量小。唯一欣慰的是，老师们都很有责任心，很敬业，教学方面我倒不是很担心，听她们的讲话能感觉到有自己的教学经验和心得，也把心思都放在提升中考成绩上。
哦，对了，妞在北京学校的班级排名好的时候是5~8名，到了新学校，第一次月考就是第三名，然后就是第一名了，五门课三门单科第一，总分第一。我为妞感到高兴，但内心隐隐是有些焦虑的。
其实，感受是很深的，但能写出来的也就这些，写出来的每一条都反应出了很多内涵。作为孩子，你身边同学的样子，整体的氛围，以及你的老师，真的太重要了。有人斥巨资买学区房，孟母三迁，拼尽全力挤进名校等等，都是有其现实理由的。
